La gamificación ha entrado en la educación vial de los niños y jóvenes a través del uso de "serious games" (videojuegos), apps virtuales o los escape room para formar, educar, informar y concienciar a través de mecánicas lúdicas e interactivas, donde el alumno se divierte mientras aprende, consiguiendo asimilar mejor la materia.
El uso de la gamificación para la educación vial de niños y jóvenes
Fecha actualización: 17 septiembre 2024
Objetivos
- Fomentar el aprendizaje natural utilizando los elementos lúdicos.
- Los participantes se convierten en protagonistas de su propio proceso de aprendizaje al tomar decisiones autónomas y consensuadas.
- Ayudarles a tomar consciencia de la importancia de la seguridad vial.
Descripción
La gamificación está siendo utilizada como una herramienta de aprendizaje en diferentes áreas, junto con el desarrollo de actitudes y comportamientos colaborativos y el estudio autónomo.
De este modo, la gamificación incorpora herramientas, elementos de juego y un diseño instruccional que le permite al profesor diseñar, construir e implementar un ambiente donde se expliquen las condiciones para que el alumno avance en el juego, tenga experiencias propias, haya una retroalimentación y también una participación activa que lo lleve a resolver las problemáticas planteadas. Esto ayuda a promover el aprendizaje autónomo bajo la orientación del docente, gracias al desarrollo de competencias computacionales y académicas con el trabajo cooperativo.
Se trata, pues, de una herramienta educativa con contenidos pedagógicos sobre movilidad y seguridad vial que promueve la convivencia y el sentido de la responsabilidad de los niños y jóvenes, al tiempo que les ayuda a alcanzar cierta autonomía en las decisiones tomadas más adecuadas para su protección, unido al uso de guías pedagógicas para el profesorado para dirigir las actividades que se proponen a los alumnos.
Ejemplos de aplicación
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A través del juego VRKeer, la asociación belga Preventiedienst stad Leuven quiere mejorar el conocimiento y las habilidades prácticas de los niños de 10 a 14 años cómo andar en bicicleta de forma segura en el tráfico utilizando un sistema de realidad virtual (VR)
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Escape Room "La Hora de oro" de la DGT, donde se utiliza el juego como herramienta de aprendizaje, que combina la parte lúdica con la académica
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La Dirección de Tráfico del Departamento de Seguridad del Gobierno Vasco ha presentado Heimdal, un juego interactivo para fomentar la prevención, la responsabilidad y la autonomía en el ámbito vial dirigido a niños y niñas de 8 a 12 años
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La Fundación Mapfre tiene una sección con recursos y materiales educativos como apps sobre seguridad vial enfocados en diferentes rangos de edad y temáticas
Referencias
H. Lombo González y O. B. Torres Martínez (2021): Trabajo de grado "Gamificación como estrategia para la educación vial: estudio de caso de los estudiantes del Sena regional Tolima en la ciudad de Ibagué"
Versión 1 (ago-2024)
